自开展青蓝工程师徒结对活动以来，我收获很多，通过互相学习，一起备课，提高了我的课堂授课程度，对学生学法的讨论也让课堂效率大大的提高。在此次活动中我还学会了如何增强同事间合作，加深了同事间的情绪，能够更多地听取同事的看法，积极与徒弟进行合作与探究，不断提高业务程度，增强了亲和力，打造协调愉悦的工作气氛。在讲解示范课的过程中，通过精心备课，授课，互相评课，反思教学环节，从研讨中不断修正教案，互相学习，共同增进。通过听徒弟的课及时解决徒弟在教学中的迷惑，也让我在教学过程中更加注意这些细节，让我们的课堂教学重现生机，这些活动的开展使徒弟的课堂教学能力提高明显，教案设计奇妙，课堂组织气氛活泼。
在组织活动队的工作中，徒弟对活动小组涌现的问题及时的和我沟通，对活动队的管理也渐渐的有了自己的章法，在互相讨论中，也让我在组织训练过程中能够及时的预见问题，使活动小组的训练效率大大地提高。
总之，在这次活动中有付出，也有自己的一份收获。充实而劳碌的教学工作见证我们教学能力的晋升。青蓝工程师徒结对活动是提高教学能力，发展教师专业施之有效的策略。
学习 提高英特尔未来教育学习有感
今年寒假，我参加了英特尔未来教育基础课程培训，通过这次培训使我真正感到现代教育技术给当代教师的挑战以及强大的冲击。信息的获取、处置、利用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志，为了适应工作的需要，教师要求也不断提高，就是要不断地学习、不断地提高，以适应当今教育形势的要求。
在这次培训过程中，刚开始，我对盘算机的基本操作方法不是很熟练，于是心里很不安，担忧自己这次培训能否合格，能否适应当今教育形势的需要。但是在后来几天的培训中，我坚持不懈地努力以及在学习错误的辅助下，许多问题迎刃而解，我逐渐找到了自信。此次的老师认真讲解教材，使我们学会了一些最有价值的收获，例如，单元打算与修正，创建学生演示文稿等。这些教育理念和盘算机教育技术有利于教师教育教学思想认识的提高；将更加确实地做到因材施教和教学面向全体学生，实现学生“人人会学习，人人有提高”的教学理念。
时期在变，教学手腕在变，教育方式在变，学生在变，传统的教育已经跟不上社会的发展，如何使教育、教育者具有时期性，具有创新性，具有变化性，以是一个迫在眉睫的大事。所以，今天的教师必须成为明天合格的教师而努力，我们要更新教育思想观念，只有新的思想、新的方法，才干适应目前社会培育人才的需要。
英特尔未来教育学习有感如何提高小学语文课堂教学的效果
县二小 王秀娟
新课标的小学语文要求师生双方要充分施展在教学中的自动性和发明性，应在师生平等对话的过程中进行。本人以为在新课标下语文课堂教学效果的提高，应做到以下几点：
一、培育学生学习语文的兴趣
常言到：兴趣是最好的老师。为了让学生对语文发生兴趣，教师从一开始接班时就要培育学生的兴趣，因此教师首先应热爱学生，不仅在学习上关怀，还要在生活上多关怀，学生平时有个感冒什么的，应自动上前摸摸额头，表示关怀关怀。其次要灵活多样施展他们的自动性，让学生尽可能参与到语文的教学活动中来，同时要经常确定学生的造诣，哪怕是一丁点闪光点，也要及时表扬。学生的神经体系得到充分的放松了，教学效果自然就会提高了。
二、建立民主、平等、协调的师生关系
记得有一位教育家说过：“一个教师经常向学生发火，只能证明他无能。”因此，我们教师应精确处置教师的主导作用与学生的主体作用的关系，营造师生平等、民主、开放的课课堂气氛，重视师生之间的情绪交换。只有蹲下来看学生，做他们的朋友，用微笑来缩短师生之间的距离，让学生敢想、敢问、敢讲，并允许他们标新立异，即使说错了也没关系，不能让学生见到老师像老鼠见到猫一样，课堂教学哪会活泼起来呢？只有在一种宽松的气氛下，教学效果才不会受影响。
三、采用多样的，切合实际的教学方法进行课堂教学
我们知道，教学方法有很多，比如：讨论法，练习法，讲解法，情境法，演示法，比赛法，游戏法……我们语文应根据文章类型采用不同的教学方法。比如：写人的课文，要先讨论剖析人物的语言、动作、神态、心理活动，再让学生演一演，这样加深巩固所学的知识，给学生留下深入的印象。记事的课文，让学生演示，在情境中激起学生情趣，再加上老师的讲解，学生更能认识事物所反映的意义。对于生字，我们可以多做些游戏、多些比较，对于精彩的文段，可以用比赛法去讨论，去记忆。课堂教学只有注意合理地选择教法，落实以学生发展为本的理念，课堂教学的效果才干显示出来。
总之，为了改进课堂教学，增强教学的有效性，必须从课堂教学的重要环节入手，切切实实的做到让学生“要我学”变“我要学”，这样才干有效地提高课堂教学效果。
如何提高小学语文课堂教学的效果