暑假培训之二-----立足实际,学“渔”之术

日期:2012-12-26  作者:晨光无限

暑假培训之二-----立足实际,学“渔”之术

 

8月14号,结束了为期5天的岱岳区中小学校长暑期培训,本次培训由区教育局领导全程陪同,实行封闭式管理,并聘请了省内外知名教育专家和校长进行授课,应该说是我参加历次培训以来收获最大的一次。5天的培训安排实用:白天听取专家报告,晚上进行分组讨论,做到了理论和实践的真正结合。听取专家的报告后使我不断反思如何立足本校实际,为学校的未来发展做好规划和设计:

(一)法制立校。健全合理的规章制度,真正做到民主式管理。青岛市山东路小学李全慧校长的报告使我受益匪浅。如何真正做到制度从教师中来,并为学校每个人服务,是我以后在学校管理中应该不断深思地问题。有章可循的学校更加法制化,任何人没有高于学校制度的权利,这样就做到了在学校制度面前人人平等,使校长从难以解决的人情事务中解脱出来,从而杜绝了学校管理中人治高于法治的不平等现象,真正实现民主式管理。

(二)德育立校。狠抓学校的德育工作,真正做到育人的目的。中学生正处于青春的逆反期,做好他们的德育思想工作是教育教学中的关键所在。学生中形成的是一股遵规守纪,积极向上,团结奋进,文明礼貌的正能量,学校管理工作中很多疑难问题也便会会迎刃而解。枣庄十五中武杰校长的精彩报告使我坚定了狠抓学校德育工作的信心和决心:抓学生的德育工作必须方法得当,持之以恒。

(三)文化立校。我们可能很多时候在谈论“十年文革”中人们的愚蠢举动,但从另一侧面来看,如果学校中形成一种文化思想引领师生的行动会是怎样一番天地?思想指挥行动,这是不容置辩的硬道理。河北唐山的张斌利校长用《论语》的精华来管理学校,收到了非凡的效果;泰山学院附中的徐炳伦校长开发的泰山文化无不向我们诠释了文化立校的强大力量。

(四)课改立校。教学成绩永远是一所学校的生命线,而不断提高学校教学成绩的唯一法宝便是进行课改。唯有不断对课堂教学进行改进和完善才能达到教育教学事半功倍的效果。崔成林老师所做的“思维碰撞课堂”改革实验对我的触动很大,课改贵在立足本校实际不断对课堂进行改进和完善。

(五)宣传立校。虽说“酒香不怕巷子深”,但在当今社会中任何个人和团体都不可能摆脱舆论媒体的关注,如何运用好舆论媒体对学校的正面宣传,是学校管理着必须要慎思的问题。一所学校不仅要具备真正的内涵和过硬的竞争力,更应该适时的巧借舆论媒体的力量对自己进行“包装”,使其真正走出家门,立于不败之地。

    以上是我在培训中的一些粗浅认识,相信只要拥有一颗为学校和学生未来发展奠基的信心和决心,不断撷取名校和名家的经验精华,立足本校实际,就一定能学的“渔”之术!

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