毕业一周年感言 - 新教育晓风

日期:2013-04-28  作者:新教育晓风
    一年前的今天,早上5点我骑上自行车,背上一个小小的行囊离开了温州大学。这一天代表着我纯学生生涯的结束,代表着我要开始融入社会,代表着在象牙塔中的幸福日子一去不复返了。(哇!3个代表)     此后,从备考到考上,从第一次讲台上的茫然到现在的自然,从遇见到分离,相爱到决断,综不曾相知。    这一年的经历像诗,却是一首不押韵的诗。这一年的经历像海,暴风雨过后迎来了短暂的平静。这一年的经历更像一场梦,最终却断梦而回。    有时候思念的往往是一种感觉,而不是一个人。太久没有恋爱,所以才会那么狂热;太久没有恋爱,所以忘记了要给对方一点空间;太久没有恋爱,所以‘朝令夕改’。渴望深爱一个人的感觉,结果是甚又有何妨,从相遇到决断我也从不后悔!    教育的理念一直在更新,一直在完善。学习的重点也在发生着变化,从刚做教师那会的努力学习数学课堂教学技巧到现在的努力学习德育方法以及应对问题学生的若干策略。这种变化并不是偶然的,而是个人认为的现实需要。在我校,学生上网、辍学、打架、偷窃之类的事情层出不穷,这个反映了德育工作的严重欠缺,道德不行的学生你教越多的知识给他越有害,无德有才的人远比无德无才的人危害大。所以我想教会学生如何做人远比教会他书本上的知识更重要,两者相辅相成方为正确的教育。    在从事德育工作的过程中,教师的品德至关重要,自身的品德不行如何来教育学生,有这样一件事,某教师在晨会上批评学生乱吐痰,说的是深恶痛绝,此教师刚说完,走下台就吐了一口痰。我不知道如果我是学生的话,会有怎样的感觉,会不会听从这个老师的话以后不乱吐痰。还有考试也是,某些教师在安排座位的时候已经在“全心全意”地策划作弊,甚至还有模拟作弊。考前明确告诉学生,一定要作弊,对不让作弊的监考老师冷眼相向。试问这样的教师为了那一点点的假成绩失去了什么?我不知道这样的学生还会不会求“真”,说的严重点,与其说这样的教师带了一个班,还不如说这样的教师害了一个班的学生,因为这些学生再也不会求真,遇事只会作假。    问题并不止这些,在此也不一一提了。我制止不了这些行为,是我的悲哀。我想我能做的只有不随其流,不断的读书来抵抗此类行为的攻击,入淤泥而不染。    这一年是开心的一年,在种种失败中开始成长,失败是成功最好的老师,我想这一次次的失败为的就是迎接一次成功。    接下来的一年,我要更加认真。读更多的书籍、改更多的坏习惯、做更多的学校工作。做人,我追求真、善、美;为师,我追求科学、仁爱、细心。至此,鞠躬尽瘁死而后已!

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