二00九全市小学教师教学技巧全员培训班于八月一日沐浴着夏天的骄阳，在精美、轻松、愉快的音乐声中，在全市小学教师的热闹掌声中，拉开了帷幕。在开幕式上，首先由市教育局刘晓朝局长代表市教育局向全市小学教师教学技巧培训班的开班表示热闹的庆祝！向长期坚守在第一线辛苦耕耘、忘我奉献的老师至以崇高的敬意！并作了热情洋溢的讲话。刘局长在讲话中指出，教育局非常器看重这次教师教学技巧培训工作，把它作为培育教师良好的学习、锻炼意识，提高综合素质的技巧程度，应对各项工作挑战和提高教育教学质量的一项重大办法。同时，又给参加培训学习的教师提出了几点很有科学性、人文性和领导性的看法和要求。刘局长在要求中指出，全市小学教师要充分让识提高自身素质和技巧程度的重要性。举行这次培训，是适应我市教育发展的需要。教育大业，人才为本，科教兴国，症结在人。当前国内外教育发展形势使得人才资源已成为最重要的战略资源，一个国家，一个地区，一所学校加快发展的症结因素在于人才。二是举行这次培训，为大家提供了互相了解、集中学习的机遇。因此，对于全市小学教师来说，这次培训，真是一场及时雨。这次我有幸参加暑假教师教学技巧培训，更进一步了解和控制了新课改的发展方向和目的，特殊是那些对教育教学很有造诣的国家级专家们以鲜活的实例和丰盛的知识内涵及精湛的理论论述，使我的教育教学观念和业务素质得到进一步提高，可谓收益颇丰，下面是我能过培训学习获得的几个方面的体会：
一、教育观念要更新
目前，随着新的基础教育课改实行，这对于我们教师是一次新的机遇和挑战，也是新的压力，我们教师要如何适应新形势变化的要求，这次培训和挑战，也是新的压力。我们教师要如何适应新形势变化的要求，这次培训能从思想观念上得到更新：1、新的教学观。我现在已认识到教学的本质是教与学的双边边活动。教学是交换的过程，是探究的过程，是师生合作、互动的过程，通过教学达到师生共进、共识、共享，不再是单向的教课的过程。2、新的学生观。我通过学习已认识到课堂教学中，学生是学习的主体，教师要放权给学生，给他们想、做、说的机遇，让他们讨论、质疑、交换。教师要尊敬学生，信任学生，热爱学生，信任每一位学生都有发展的潜力，都有提高的盼望，都有获得成功的可能。3、新的教师观。通过学习，我已认识到教师是教学的组织者。教师应放下架子，注意和学生建立“平等、友爱、民主、协调”的师生关系。
二、教育科学理论要学习
这次学习培训，很多著名老师都能以自己教学实践，在教育科学理理论方面作了简要精辟的论述，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水。何子山老师的讲课，他从“有效的，才是最好的”切入点，以许多教学案例论述了有效教学的种种，指出了教育的现实。使我感到了教育教学效果和价值。何子山老师的讲座和案例剖析，很值得我们去反思、总结、借鉴。
三、教学学方法要讲求
教学方法是课堂教学艺术的综合表现。通过这次学习培训，我从各位老师身上学到了不少丰盛多彩的课堂教学艺术。参加教师培训机遇是难得的，我认为自己身上的压力更大了。但我一定要把压力变为动力，今后在学校的教育教学改革中，我要更加努力学习各种教育科学理论和业务知识，与全体教师共同致力到新课改的研讨和摸索中，共同寻找适应现代教学的新门路，切实以新观念，新思路，新方法，投入到教育教学中去，实行有效教学，实践有效教学，为新时期培育更多富有创新意识、创新精力的合格人才而努力。
教师全员培训学习总结我是一名在乡村小学从教多年的教师,经历多载春秋,培育了一批又一批的学生,通过多年的教学工作我明确了,特殊是通过这次市局组织的技巧培训,使我认识到,要作为一名还教师,有效教师,应当这样做.
1. 提高自身素质和技巧程度
这次培训,是适应我市教育发展的需要,是为大家提供一个互相了解集中学习的机遇.当今社会,惟有比别人学得更多,更快,更好,才干保持竞争优势.在知识更新的今天,如果不及时填补新知识,控制新技巧,扩大新视野,势必丧失竞争优势,情势急切需要我们教师更新专业知识,更新知识构造,括宽知识视野,提高专业素养和技巧.一次性的学校学习适应不了发展变化的现实,满足不了实际工作的需要,所以教师必须建立终身学习理念.首先.学习是胜任教学的需要.学习是社会和教育及事业发展提高的需要,知识的更新,课程的变革,教育对象的变化,教学手腕的日趋丰盛,都要教师不断学习.终身学习是教育人的需要,只有学而不厌的先生,才干教出学而不厌的学生.向书本学习,向实践学,向各种信息渠道学,引干道清泉,浇灌出一路花香.
2. 爱岗敬业,乐于奉献
爱岗敬业,这是师德的基础,爱岗敬业是使能有其他素质成为可能的特点.教师只能爱岗敬业，才会自觉地忠诚教育事业,使平常复杂的日复一日的教育教学工作变得更有乐趣.捧一颗心来,不带半根草去,甘为人梯,乐于奉献,才会认真地备,讲,教,辅.对日常工作的每一件事去认真做,关怀集体不得过且过,不搪塞塞责,维护学校声誉,敬业精力还驱动着教师不断探求更有效的教学方法,管理班级的方法,使教师朝着成为名师,学者,专家的目的不断迈进.
3.要关爱学生做学生的良师益友
教师学会关怀爱护全体学生,尊敬学生人格,平等公平看待学生.以发展的目光去看待学生,努力发现他们身上的长处,对学习有困难的学生多给予激励,辅助,激发他们的自信念.当学生犯过错时,要认真帮他们查自我问题,改进不足,用他们的长处去克服自己的短处.做学生的良师益友,附下身去听孩子说话,了解每位学生的个性,心理,特色和具有的才干特色,有针对性地给予教育,激励,辅助.使班上的每一位学生都享受到老师的关注,班级的温暖.
4.锻炼师德师风 培养高素质教师队伍
增强师德师风建设,既是势在必行,又是人心所向,更是众望所归.我以为一个好老师还少应当具备的师德,广博的知识和先进的教学方法,良好的教师形象.所以,教师需要从小事做起,从自我做起,率先榜样,作出榜样,以崇高的人格沾染学生,以和气的态度看待学生,以博大的胸怀爱护学生,才干保证教书育人的实际效果.扎实的专业功底和广博的学识"要给学生一杯水,自己要有一桶水".教师要具备广博的学识见闻,才干将自己控制的知识传授给学生,并能在教学中主次分明,突出重点突破难点,从而做到深入浅出,收放自如,保证教学质量.我信任,只要向好的老师的标准努力,每一位教师都能够.也一定成为一名名副其实的好老师.
今年的暑假要比往年过得更有意义,它给我们培训班的老师开了眼界,增长了教学技巧,让我们懂得到作为一新时期的人民教师不仅仅只停留在三迟讲台,而要开阔眼界,放眼未来,走向未来,脚踏实地,立足本职,不断学习,不断提高,勇于创新.在平常的岗位上发出自己的一份光和热.
09年小学教师教学技巧培训学习总结通过学习本人深入地体会到不同的时期,不同的民族,有不同的荣辱观,评价荣辱的标准各不相同.但同一时期、同一民族对荣辱的断定标准应当一致.
而我们作为当代的一名教师,理应认清自己肩负的历史使命,在教书育人中践行荣辱观,传布时期需要的价值理念.本人以为当代教师应当增强以下三方面.
1、 教师要成为追求真才实学的榜样.教师不能满足于先学于学生,而且要坚持继续学习,坚持终身受教育.随着形势的发展,高科技突飞猛进,自己应当感觉到停滞学习,就会掉队.所以教师不但要自身保持一种勤恳学习的能力,才干把这种学习能力忘我地传授给自己的学生.
2、 教师要不断解放思想,开辟进取.教师要善于继承、吸取民族精华,并赋予时期精力,接收古今中外的先进经验和优秀文化,善于“古为今用”、“洋为中用”.教育学生敢于思考,敢于创新,既要打好人文基础,又要打好科技素质基础.
3、 教师要成为遵纪守法的榜样.教师时时处处要以大局为重,克服个人主义,自觉遵照宪法和社会公德守则,遵照校纪校规,以榜样行动为学生做出榜样.
总之,做为当代教师应当以学生为本,一切为了学生,为了一切学生.为了学生一切.
当代教师荣辱观的学习总结