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226. 生命写意释人生(二)

一位品牌校长的教育思想和教育智慧 学校是个“人人”系统,学校品牌就是人的品牌,人的品牌就是学生、教师、校长品牌。学生品牌是学校品牌的载体;教师品牌是学校品牌质量 海边看雪
/edu/218886.html - 2012-12-25
 

227. 生命写意释人生(三)

下篇 贴地行走 志存高远铸辉煌 “凡战者,以正合,以奇胜。故善出奇者,无穷如天地,不竭如江河。天地之气,不失其序。”正是有了魏传栋校长的超凡智谋和务实能干, 海边看雪
/edu/218885.html - 2012-12-25
 

228. “自学-互学”学习方式研究之六

“自学-互学”学习方式研究之六鹤壁市淇滨小学 牛小永“说数学”的重点在课外我的理解是“说数学”的主要目的不是为了课堂教学,而是为了巩固知识,提高对知识的理解 牛小永
/edu/218884.html - 2012-12-25
 

229. 我的夏令营生活

我的夏令营生活 2015年7月27日——8月2日是德州华德福在神头东方朔故里森林公园举办的为期一周的夏令营活动,它属于封闭式的,集体生活能锻炼孩子们自理能力。我 心扉
/edu/218883.html - 2012-12-25
 

230. 在教学中如何激发学生内在的“情感动

学生的有效活动是建立在愉快心境的基础上的,心理学研究表明,人的认识速度和质量与其认识态度、情感、情绪有着密切的联系。事实上,任何认识活动都伴随着情感,一定程度 雪猫
/edu/218882.html - 2012-12-25
 

231. 中国式教育:监狱战争、技术赶死与精

中国式教育:监狱战争、技术赶死与精神绝经 (2015-08-08 00:24:16) 转载▼标签: 军事星座文化体育情感英国广播公司(BBC)今年费大力气拍了一 王绪卫
/edu/218881.html - 2012-12-25
 

232. :从学徒工到教书匠 ——一个语文教师

按:本文刊发于《语文学习》第八期我今年57周岁了,三十多年的教育经历告诉我:一个教师的职业生命,大概需要经历从学徒工到教书匠的过程。这当中,我的体会是:不谦卑地 凌宗伟
/edu/218880.html - 2012-12-25
 

233. 心理咨询师——个人成长报告

目标+勤奋=成功摘要:回顾三十几年的成长史,我很充实,但多少还有些遗憾。幼时的我在姥姥和父母的双重爱护下快乐成长;童年的我乖巧好学,成绩优异;进入青春期有点叛逆 山东张勇学
/edu/218879.html - 2012-12-25
 

234. 心理咨询师——答辩稿

心理咨询师论文答辩稿 (09164)尊敬的评审老师:上午好!很高兴有机会参加这次论文答辩。根据要求,我写了两篇论文。一篇是《目标+勤奋=成功 山东张勇学
/edu/218878.html - 2012-12-25
 

235. 做虔诚的守望者

读书不仅可以修心养性、陶冶情操,更可以开阔视野学到丰富的知识。所谓足不出户,便知天下事、读书百遍,其义自见,说的也正是这个道理。所以每到空闲时候,我就喜 伊莎贝拉
/edu/218877.html - 2012-12-25
 

236. 我的课堂(一)

我的课堂(一)对于教学经验还很不足的我,无论是在教学理论还是教学实践上都应该加强自己的修炼,我的教学之路还任重而道远。我们学校的魏 路明明
/edu/218876.html - 2012-12-25
 

237. 课堂之间的对比

远程研修的主要任务,听评六节优秀的课例,并按照打分的标准,对每一个环节给出自己的评价。很多学员学习的第一天就把作业提交在平台,速度甚是惊人,作业内容也 张伟
/edu/218875.html - 2012-12-25
 

238. 让智慧之光照耀未来———参加日照五

让智慧之光照耀未来———参加日照五莲“明霞工作室”交流活动有感2015年7月11日至12日,我校“明霞工作室”成员一行16人,在魏 山青秀丽
/edu/218874.html - 2012-12-25
 

239. “丈八丘”归来的思考—为董校长而发

“丈八丘”归来的思考—为董校长而发(上)近几天,在1+1教育网写博客和阅读文章,发现了“边走边唱”的博友为我的博客留言,返回博主主 星空心语
/edu/218873.html - 2012-12-25
 

240. 等待:文,是需要“化”的

【原创】等待:文,是需要“化”的 ----课外辅导班教师:王语雷、丁宁 题记:仅以 王语雷丁宁
/edu/218872.html - 2012-12-25
 

241. 让自己更充实些之525-526

让自己更充实些之525-5262015年8月3日星期一8月2日:上午在宾馆整理学习总结,收拾行李,中午赶到包头机场,2:30飞机顺利起飞,4点10分安全降落在新 牛小永
/edu/218871.html - 2012-12-25
 

242. 教育何尝不是一门艺术

教育行走1教育何尝不是一门艺术 今天上午的“教育行走”是从仝晓峰老师的《重新认识电影》主题讲座开始的,他从电影专业角度来跟老师交流如何去欣赏电影,听后觉得 心灵教育
/edu/218870.html - 2012-12-25
 

243. 我们的数学课堂为什么不吵?

子曰:“不愤不启,不悱不发”。  孔子这句话告诉我们:学生如果不经过思考并有所体会,想说却说不出来时,就不去开导他;如果不是经过冥思苦想而又想不通时,就不去启发 杨老师
/edu/218869.html - 2012-12-25
 

244. 我们行走在路上

我们行走在路上 7月10日,在牟校长的带领下,我们来到了山清水秀的五莲,一路虽然很劳累,但是通过和专家面对面交流,和同行分享经验,让我心中充满了激情与 伊莎贝拉
/edu/218868.html - 2012-12-25
 

245. 读《构筑理想课堂》有感

最近 ,我利用暑假时间阅读了《构筑理想课堂》一书。书中介绍了新教育的教学理念以及新教育的 有效教学框架。通过阅读,我发现理想课堂有三重境界:第一重境界是落实有效 伊莎贝拉
/edu/218867.html - 2012-12-25
 

246. 收藏日志:“丈八丘”归来的思考(上

“丈八丘”归来的思考—为董校长而发(上)转自星空心语的博客:edu11.net/space-48704-do-blog-id-679959 边走边唱
/edu/218866.html - 2012-12-25
 

247. “自学-互学”学习方式研究之二

“自学-互学”学习方式研究之二鹤壁市淇滨小学 牛小永“自学-互学”学习方式的理论依据为什么我们要研究“自学-互学”的学习方式(说数学),正如专家所讲,这种学 牛小永
/edu/218865.html - 2012-12-25
 

248. 李仁甫《非正式语文学习视角下教师的

王 语 雷 :“ 视 角 ” 的 魔 力 王语雷丁宁
/edu/218864.html - 2012-12-25
 

249. 让自己更充实些之528

让自己更充实些之5282015年8月5日星期三今天是学习第二天,武汉市二桥中学校长张金豹校长作报告,就自己学校的发展成长做了专题讲座。很实用,也很受启发。今天发 牛小永
/edu/218863.html - 2012-12-25
 

250. 课堂比作进餐

李镇西的:共享;对话;课堂师生关系 一、 如果把课堂教学内容比做食物,那么,课堂师生关系经历了三种模式—— 第一种是“填鸭式”。教师觉得食 yzzxxxpdyshktz
/edu/218862.html - 2012-12-25
 
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