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26. 规范行为,提高效率。

开学伊始,《山东省关于推进基础教育综合改革的意见》和《山东省中小学基本规范》两个重要的文件出台了。我认真的拜读了其中的内容。通过学习,更加明白了各项工作的要求, 路洪芳
/edu/219086.html - 2012-12-26
 

27. 第三次参评 学习心得

这几天我首先学习了《山东省中小学教学基本规范》,为了更好的理解文件,规范自己的教学,我又找出《小学语文教学常规要求及细则》,学习了文件中的要求及细则,收获多多。 心思如雨
/edu/219085.html - 2012-12-26
 

28. “思维碰撞”课堂最大的秘密”

“思维碰撞”课堂最大的秘密就是:教师从关注发言者转变为关注“听众学生”,我们之所以倡导“邀请更多的学生参与到问题研讨中来”,就是这个目的,而方法是“交互反馈”, 十指成林
/edu/219084.html - 2012-12-26
 

29. 由观课想到的(上)

自序大家都在这样,也就不觉得这种行为有什么过错,习以为常吗!于是,我们以盲导盲,我们枝上接枝,我们头上安头。我们离家太久了,以至于我们,竟然找不到了回家的路。与 孔祥泰
/edu/219083.html - 2012-12-26
 

30. 生活化情景串贯穿课堂教学过程,生活

生活化情景串贯穿课堂教学过程生活数学问题贯穿教学活动环节 长城丽颖
/edu/219082.html - 2012-12-26
 

31. 聆听县小学语文“生本高效”课堂研讨

9月24日,我有幸参加了我县小学教研室在县西关小学组织的“生本高效”课堂教学研讨会。清晨一早,我们一路颠簸来到西关小学,看着学生在老师有疏导下有序进入校园,我们 刘艳艳
/edu/219081.html - 2012-12-26
 

32. 推荐:一所农村学校的“弯道超越”

一所农村学校的“弯道超越”上海市实验学校附属光明学校 刘玉华投身教育二十多年,我从最初的历史教师到教研员,从教研员到培训师。角色的数次转变,丰富了个人的教育管 田农
/edu/219080.html - 2012-12-26
 

33. 别样的课堂,别样的学生

别样的课堂,别样的学生 9月25日,泰安市第二十届全民健身运动会开幕式在距离我校以西5公里的体育场举行,我校有600名初二年级的学生参加武术操团体表演,全 山林漫步
/edu/219079.html - 2012-12-26
 

34. “自学-互学”学习方式研究之四十

“自学-互学”学习方式研究之四十鹤壁市淇滨小学 牛小永“说数学”贵在坚持“说数学”不是一种单存的教学方法,更主要的是学生的一种学习方式。而一种学习方式是否见 牛小永
/edu/219078.html - 2012-12-26
 

35. 学习教学常规,打造高效课堂

学习教学常规,打造高效课堂 一实黄冈小学 周书青 开学伊始,我们学校组织老师们学习了教学常规 周书青
/edu/219077.html - 2012-12-26
 

36. 课堂上的森林变奏曲

课堂上的森林变奏曲孙明霞 前面学习了“生物的生活受到环境因素的影响”,这节课该学习“生物能适应环境也能影响环境”,因内容并不是很多 明霞
/edu/219076.html - 2012-12-26
 

37. 读《上好语文课》有感

美国教育家杜威曾说过:“给孩子一个什么样的教育,就意味着给孩子一个什么样的生活!”的确,孩子的童年生活大部分都是在学校中度过的。作为刚刚担任六年级语文教师 董杨
/edu/219075.html - 2012-12-26
 

38. 家校共育促进学校学校发展

家校共育促进学校学校发展 尊敬的各位家长,大家下午好,非常感谢各位家长能在百忙之中来参加这次家长会。这既体现了各位家长对学校的支持和帮助,也体现了各位家长 晨曦追梦
/edu/219074.html - 2012-12-26
 

39. 研修让人欢喜,让人忧

研修让人欢喜,让人忧 暑假的两个月匆匆结束了,暑期研修已经进入尾声。在暑假里有的老师没有完成作业,开学初就忙起来了,因为作业上交期限是九月底。本次研修有观课评课 yuguo
/edu/219073.html - 2012-12-26
 

40. 《5以内的加法》反思

在本课中注重了一下几个方面: 1、注重让学生在生活中学数学,力求使课堂体现生活味,数学化,自主性,情感化和趣味化。从学生的生活经验中提取一些简单的数学问 高玉杰
/edu/219072.html - 2012-12-26
 

41. 9.21音乐课堂记录

1.昨天的编创活动是《小麻雀》这首歌曲的歌词创作。果然,两个班的小朋友各有各的特点,心想必须记录一下,那一刻课堂中的精彩。 1、 小麻雀 喳喳叫, hanxingfeng
/edu/219071.html - 2012-12-26
 

42. 学习《中小学教学基本规范》心得体会

通过学习《中小学教学基本规范》我感受颇深,《基本规范》中明确了一名合格中小学教师的道德坐标,知识坐标与能力坐标,它是我国教师专业化进程中重要的里程碑。《基本规范 Ada娜娜
/edu/219070.html - 2012-12-26
 

43. 让教研焕发新的活力

早在几年前,我们学校的教研氛围相当浓厚,课题研究如火如荼,教研焕发着活力,诞生了一些很有影响的教研机制,如围绕课题的教后反思,带着问题的理论学习,带观察 水泊双溪
/edu/219069.html - 2012-12-26
 

44. 学习规范,从我学起

开学初,我们学校组织学习中小学教学基本规范文件,从学校到学部到教研组到年级处,开展了一系列的活动来学习巩固基本规范文件,通过这些活动我收获颇多。作为一名新晋教师 王学莲hm
/edu/219068.html - 2012-12-26
 

45. 做课堂的有心人

做课堂的有心人 新学期,所任教的班级是四、五年级,是新朋友,为了尽快记住新朋友的名字,每节课课前我都会点名,在点名的过程中,我觉得 郭丽芳
/edu/219067.html - 2012-12-26
 

46. 活动总结

这段时间我校开展主题为“夯实教学基本规范,提高教育教学质量”的第十九个“中小学教学常规月”活动,以全面落实立德树人的根本任务,办好人民满意的教育。通过学习《山东 zyx
/edu/219066.html - 2012-12-26
 

47. 智慧课堂

上周参加智慧课堂现场展示观摩研讨会,听了两节课:一节语文课,老师利用多媒体课件的声、图、影等帮助学生理解,做了精彩展示,在我们眼中就是一节好课,专 dongdaorong
/edu/219065.html - 2012-12-26
 

48. 教师,要把握好自己在教学中的位置 —

教师,要把握好自己在教学中的位置——《山东省中小学教学基本规范》学习体会 时代在变,教材在变,人的观念也在变。《中小学教学基本规范》的颁布实施,对语 荆延芳
/edu/219064.html - 2012-12-26
 

49. 让学生的指尖生出智慧

让学生的指尖生出智慧 白头翁
/edu/219063.html - 2012-12-26
 

50. 朝花夕拾205:走进课堂

朝花夕拾205:走进课堂以随堂听课的形式接连走进了二年级的语文,差不多一个星期了还没有找到大家都有空的时间段,所以采用这种形式和美女们交流我看到的、想到的。Ko shimei
/edu/219062.html - 2012-12-26
 
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