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151. 梦想改变人生 专业成就未来

梦想改变人生 专业成就未来 南京航空航天大学附属高级中学 蒋国和话题一:教师成长的三条通道(1)常规三途径。A 冰上的雪莲
/edu/218961.html - 2012-12-25
 

152. 叶澜教授9月8日考察“思维碰撞”课堂

华东师大叶澜教授专家团考察泰安市实验学校”思维碰撞”课堂活动安排计划(协商稿:听叶教授安排)1、9月8日下午到高铁站接车,安排住宿(负责人:刘新强)(G228, 十指成林
/edu/218960.html - 2012-12-25
 

153. 只为挑灯论剑,观评无憾教研

8月28日上午,我们大羊镇中学语文研修组全体成员在我校多媒体教室观看了深圳市光明新区公明中学聂诣人老师的视频课《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》。老师们认 dpdylihe
/edu/218959.html - 2012-12-25
 

154. 走在学习路上处处皆风景

走在学习路上处处皆风景-----中小学校长暑期培训班学习思考为期五天的校长暑期培训班结束了,时间虽然短暂,但对我们的影响和思考却是久远的。在这短暂而充实的五天里 晨曦追梦
/edu/218958.html - 2012-12-25
 

155. 懂生活的人才会做教育

视频培训感悟一 -------懂生活的人才会做教育 教育专家杜威提倡“学校即社会 晨光无限
/edu/218957.html - 2012-12-25
 

156. 最简约“改课法”,俗称“傻瓜改课法

我校本学期倡导:寻最朴实的思想(课堂教学必须顺应学生的天性),搞最简约改课(即交互反馈法,旨在养育学生倾听、对话、思考、论证能力),做最本分的工作(打开教室大门 十指成林
/edu/218956.html - 2012-12-25
 

157. 二(1)班的跳绳教学随笔

“尹老师,尹老师,我会跳绳了!”、“尹老师,我会跳一个了!”、“尹老师。我能连续跳了!”“尹老师,我跳给您看!“……这是这段时间经常在我耳边的充满童真的话语。 风铃520rose
/edu/218955.html - 2012-12-25
 

158. “自学-互学”学习方式研究之十九

“自学-互学”学习方式研究之十九鹤壁市淇滨小学 牛小永“三勤四环节教学法”与“说数学”的有机结合“三勤四环节教学法”是根据市教育局在对学校教研工作进行调研、 牛小永
/edu/218954.html - 2012-12-25
 

159. 生活的杂味

安心地存在于自己的每个当下,其实太多时候我们一直在仰望,记得孩子婴儿时羡慕那些会走的年轻母亲,而后他们的宝贝幼儿园了……他们的孩子大学了,我们的还在小学,何时才 笔架山
/edu/218953.html - 2012-12-25
 

160. 不要问为什么

1932年,海明威在他的纪实性作品《午后之死》中,第一次把文学创作比做漂浮在大洋上的冰山,他说:“冰山运动之雄伟壮观,是因为他只有八分之一在水面上。”真的,我 海边看雪
/edu/218952.html - 2012-12-25
 

161. 做好当下,坚持每一天,争取做个好老

做好当下,坚持每一天,争取做个好老师————听报告有感8月29日学校请来了齐鲁名师张利平老师,给我们上了一课,可以说这一节课是给我们老师上的开学第一节课,收心之 mabangyong
/edu/218951.html - 2012-12-25
 

162. 工作计划(摘要版)

安阳市六十五中2015—2016学年第一学期工作计划一、指导思想坚持党的十八届四中全会精神为指导,以科学发展观统领学校工作全局,认真落实党的教育方针,深入实施 五味庵
/edu/218950.html - 2012-12-25
 

163. 课堂小天地 成长大舞台

近期,正在拜读吴非老师的大作——《课堂上究竟发生了什么》。文章皆篇幅短小,一事一文,说理透彻,语言精练,启人智慧。且读且思且实践,我应该构建怎样的课堂呢?一、课 静水深流MW
/edu/218949.html - 2012-12-25
 

164. 我的暑期人生体验课堂之建筑工地篇(

我的暑期人生体验课堂之建筑工地篇(1)江苏 吴要金听说我到建筑工地上干活,许多人对我的这一做法感到不可理解。这不,瞧瞧他们是如何说的:邻居老缪:“工地干活又脏又 吴要金
/edu/218948.html - 2012-12-25
 

165. 做有正确个性的教师走专业发展道路

垦利县教育系统2015年的暑期培训又一次如约而至,几百人的报告厅里再次响起专家们谆谆的话语。实实在在的面对面,认认真真地打动着我们。“教育的本质到底是什么?”“ 水滴能石穿
/edu/218947.html - 2012-12-25
 

166. 特岗培训

2015特岗培训 2015年8月26日至27日,在我校的合堂教室 ,对2015年新招聘的214名特岗教师,进行了为期两天 的岗前培训。课程设置 白头翁
/edu/218946.html - 2012-12-25
 

167. 行走,是为了更好地沉潜

行走,是为了更好地沉潜 -------五莲学习心得 张宗奎老师说:“教育的力量来源于教师的成长,而教师成长根本在于深度的内心觉醒。”通过 马世伟
/edu/218945.html - 2012-12-25
 

168. 我的收获、思考和建议

我的收获、思考和建议 博客行
/edu/218944.html - 2012-12-25
 

169. 【收藏】“云教育”、“微课程”资料

“云教育”来了,我们该怎么办?以下就“云教育”、“微课程”等相关内容谈一下笔者的看法。一、云教育简论“云教育”是对教育部所颁发的《教育信息化十年发展规划(201 沿途的美景
/edu/218943.html - 2012-12-25
 

170. 开学了,读一读BBC记录片中没敢讲的故

转载自《燕赵都市报》作者:储殷推荐:麦纪青(广州市生物教研员)编辑:周国倩一部由BBC拍摄的纪录片《中国老师在英国》正在中国网络世界走红,有关于中外教育比较的话 旗叶
/edu/218942.html - 2012-12-25
 

171. 《教师博览》人物志:游走在蚂蚁与蜜

游走在蚂蚁与蜜蜂之间成长——课改十年成长记 范明刚 也许是生命之中不可回避的机缘,年届不惑之年的我与课改一路同行至今。于我而言,课改带来的最大变化是帮助我这块 山东范明刚
/edu/218941.html - 2012-12-25
 

172. 备课必须要走自主发展的路子

文|史录选  我一直在思考这样的一个问题:教师备课的方式要不要改?假如改,如何改?如今,我还在思考这个问题。每学期,我好几次查阅每一个教师的备课本,结果,让我大 杨老师
/edu/218940.html - 2012-12-25
 

173. 兼容并蓄

我们的“高效课堂”四川遂宁李炳亭2015年8月23日星期日 一、齐读:高效课堂五句话二、三大系统:人学、心学教学就是研究学1、每个人内心深处都沉睡着一个巨人,一 十指成林
/edu/218939.html - 2012-12-25
 

174. 写作:记录你的教学史

写作:记录你的教学史--南京师范大学附属小学 贲友林一、 为什么写?他认识为是为找寻表达的快乐和记录个人教学史。1. 冰上的雪莲
/edu/218938.html - 2012-12-25
 

175. “学思结合”做研究

“学思结合”做研究 南京市教学研究室调研员、江苏省特级教师 刘永和 引子:你想幸福一天吗?请 冰上的雪莲
/edu/218937.html - 2012-12-25
 
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